Accueillir un assistant Comenius

Mis à jour le 16/11/2009
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Pourquoi accueillir un assistant Comenius dans son établissement ?

Accueillir un assistant Comenius permet à une école ou à un établissement d’initier ses élèves à la culture et à la langue du pays dont l'assistant est originaire, tout en améliorant l’apprentissage des langues vivantes enseignées habituellement.

Pour l’assistant, futur enseignant dans une discipline qui ne sera pas forcément linguistique, l’établissement scolaire d’accueil lui offre l’opportunité d’enrichir son expérience en France, avec les objectifs suivants :

  • l’introduction ou le renforcement de la dimension européenne
  • l’instauration d’initiatives telle que l'enseignement de matières par intégration d’une langue étrangère (Emile)
  • l’amélioration de la compréhension et de l’expression des élèves en langues étrangères, s’ajoutant à l’offre d’enseignement en langues vivantes de l’établissement
  • le développement et l’implantation de projets eTwinning et de partenariats scolaires Comenius, par exemple
  • le travail avec des élèves présentant des besoins éducatifs spécifiques

Qui peut en bénéficier ?

Tous les établissements scolaires peuvent se porter candidat à l’accueil d’un assistant Comenius, futur enseignant, quel que soit sa spécialité.
Les assistants reçoivent une subvention couvrant partiellement les coûts liés à la mobilité.

Les établissements d’accueil ne perçoivent aucune aide financière. Ils bénéficient de la présence et du travail de l’assistant.

Quelle est la durée de l’accueil d’un assistant Comenius ?

De 13 à 45 semaines

Guide de bonnes pratiques

Assistanats Comenius - Guide de bonnes pratiques

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