Relais régionaux et institutionnels
Deux types de relais
Les délégués académiques aux relations internationales (MENESR)
Placé sous l'autorité directe du recteur, le délégué académique aux relations internationales et à la coopération (DAREIC) est chargé du pilotage des actions d'ouverture internationale au sein de son académie et de la mise en synergie des acteurs concernés. Il participe, pour les aspects internationaux, à l'élaboration du projet académique et à sa traduction opératoire dans le contrat avec l'administration centrale.
Pour la coordination nationale et le suivi des accords internationaux, le DAREIC est en relation constante avec la direction aux relations européennes et internationales et de la coopération du ministère. Celle-ci, dans son rôle de pilotage, est chargée d'animer le réseau des DAREIC, qui sont ses correspondants institutionnels au sein des académies.
Rôle des Dareic et des correspondants de bassin pour la coopération internationale (Bulletin officiel n° 5 du 31 janvier 2002)
Les chargés de coopération internationale du ministère de l'Agriculture et de la Pêche
Les chargés de coopération internationale en DRAF/SRFD: service régional formation et développement (MAP)
En fonction de la taille de leur région (nombre d'établissements, d'élèves etc.), de leur politique de coopération internationale, et des ressources disponibles, les chefs de SRFD (Service régional de formation et de développement) ont toute latitude pour structurer la mise en oeuvre de la mission de coopération internationale dans chaque région.
Liste des chargés de coopération internationale
Rôle des correspondants régionaux
Vous êtes DAREIC ou DRAF ?
Un porte-document est proposé aux DAREIC à cette adresse.
Merci de contacter Sylvie Thomas si vous n'avez pas votre code d'accès.
A la découverte des projets européens
Collectivités territoriales et programmes européens
Dans le cadre des programmes communautaires, les collectivités territoriales jouent un rôle essentiel et interviennent à différents niveaux : elles portent elles-mêmes des projets, elles financent ou co-financent la mobilité des étudiants, des apprentis, des élèves, des demandeurs d'emploi, elles créent et animent des accords de jumelage, elles soutiennent des projets de coopération institutionnelle, elles s'investissent dans la formation professionnelle et l'éducation des adultes.
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