Recherche de formations

Mis à jour le 03/09/2009
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Recherche de formations

  • Vous êtes en poste en France, vous recherchez une formation continue en Europe, consultez le catalogue européen de formation élaboré par la Commission européenne.
  • Vous êtes en poste dans un autre pays européen, vous recherchez une formation continue en France, la recherche de formations sera disponible prochainement, dans cette rubrique.
  • Vous organisez des formations en France et souhaitez les proposer à des européens : nous vous proposerons prochainement de nous soumettre vos propositions pour un affichage dans cette rubrique.

Quoi de neuf ?

Actualités

  • - Découvrez le projet SAEL pour améliorer la qualité de l'enseignement des langues en Europe

    Découvrez le projet SAEL pour améliorer la qualité de l'enseignement des langues en Europe

    Un guide pratique a été réalisé dans le cadre du projet SAEL pour la conception, l'animation et l'amélioration des sites d'accompagnement pour les enseignants de langue.

    Le guide SAEL est disponible en français et en anglais.
    il s'agit d'une réalisation du Centre international d'études pédagogiques, de l'ANIF et d'Europees Platform avec le soutien de la Commission européenne. La coordination est assurée par Annick Bonnet.

  • - Appel à propositions "Programme d'éducation et de formation tout au long de la vie " 2010

    Appel à propositions "Programme d'éducation et de formation tout au long de la vie " 2010

    L'appel à propositions 2010 a été publié le 15 octobre 2009.

    Vous pouvez consulter la documentation de l'appel à propositions 2010 sur notre site.

    En savoir plus sur l'appel à propositions 2010

  • - Nouveau guide pour les assistants à télécharger

    Nouveau guide pour les assistants à télécharger

    La Commission Européenne vient de publier un guide de bonnes pratiques à destination des assistants Comenius et établissements accueillant un assistant Comenius.

    Le guide est disponible en feuilletage ici.

    Le guide est disponible en téléchargement PDF ici

  • - Monter un projet européen en collège

    Monter un projet européen en collège

    Ce guide pratique détaille la démarche de projet en neuf étapes clés. Neuf établissements, aux environnements très différents, témoignent de leurs expériences et des effets bénéfiques tant pour les élèves (classes de collège et de Segpa), que pour l'établissement et les pratiques pédagogiques.

    Dans la deuxième partie, des fiches synthétiques accompagnent le lecteur dans le montage, la conduite et l'évaluation d'un projet européen : plans d'actions, informations pratiques, conseils, ressources, sites pour la recherche de partenaires en Europe.

    Les articles de la dernière partie du guide engagent la réflexion sur la définition et l'évaluation des actions.

    Monter un projet européen en collège, guide pratique - CRDP d'Aquitaine, 2007.- 15 euros

  • - Effets des partenariats scolaires Comenius sur les écoles participantes

    Effets des partenariats scolaires Comenius sur les écoles participantes

    Cette étude demandée par la Commission européenne a pour objectif de mesurer les effets induits par les partenariats scolaires Comenius sur les élèves, les enseignants et les établissements scolaires.

    Pour les élèves, les apports sont très largement positifs aussi bien pour le développement des compétences interculturelles que pour l'amélioration des compétences techniques ainsi que des compétences clés nécessaires à l'apprentissage tout au long de la vie.

    De la même façon, les effets produits sur les personnels enseignants sont nombreux : accroissement des connaissances et meilleure compréhension du système éducatif des pays partenaires, amélioration des connaissances linguistiques, amélioration de la capacité à travailler en équipe, familiarisation avec de nouveaux contenus d'enseignement et de nouvelles méthodes.

    Le principal gain pour les établissements réside dans la promotion de la dimension européenne et internationale dans les activités d'enseignement et le lancement de partenariats et de coopération avec des établissements scolaires d'autres pays. A noter encore : une meilleure collaboration entre enseignants, un plus grand respect mutuel entre élèves et professeurs, des innovations dans la pratique pédagogique et la promotion de la formation continue pour le personnel enseignant.

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