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Etude europénne sur l'impact du programme Erasmus : qualité, ouverture et internationalisation
La Commission européenne vient de rendre publique une étude sur l'impact d'Erasmus depuis sa création en 1987. Elle s'est appuyée sur une enquête menée au niveau européen auprès d'environ 750 directeurs d'établissements et plus de 1 800 coordonnateurs Erasmus à la fois dans les bureaux internationaux et les facultés. Ses principales conclusions concernent les incidences du programme à deux niveaux: les politiques et les institutions.
Selon 30% des établissements enquêtés, un résultat inattendu est l'impact positif enregistré dans le domaine du renforcement de la coopération entre les universités et les entreprises.Pour près de 90% des coordonnateurs centraux Erasmus, leur institution a acquis progressivement un profil plus international, et près de 50% d'entre eux reconnaissent au programme Erasmus une incidence élevée, voire très élevée, en renforçant le professionnalisme de la gestion des établissements d'enseignement supérieur. L'encadrement des établissements d'enseignement supérieur a admis, dans une proportion de 92 %, que la participation au programme Erasmus a favorisé la modernisation de leur établissement et l'introduction de changements institutionnels.
[Pour en savoir plus, résumé et étude complète]
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